Translate

Rabu, 09 September 2020

Guru PAK sebagai ujung Tombak : PENGAJARAN, PENGINIJILAN dan PEMURIDAN. Senin, 27 sep 2019

 

Guru PAK sebagai ujung Tombak : PENGAJARAN, PENGINIJILAN dan PEMURIDAN.

Senin, 27 sep 2019

 

KONTRAK PEMBELAJARAN TEORI PAK

 

KONTRAK PEMBELAJARAN 

MATA KULIAH       : TEORI PAK 

DOSEN                      : Dr. Eko.B. 

BOBOT SKS              : (2 Sks) 

PROGRAM STUDI   : S2 THEOLOGIA PAK

SEKOLAH TINGGI TEOLOGI POKOK ANGGUR

TAHUN AKADEMIK 2019/ 2020

 

I. DESKRIPSI MATA KULIAH 

Perkuliahan Teori Pendidikan Agama Kristen (PAK) mempelajari dan membahas, Arti, definisi dan hakekat PAK, serta tujuan PAK itu sendiri, baik tujuanUmum, tujuan lembaga. Karena PAK sebagai salah satu tugas Gereja yang banyak, maka dalam hal ini akan dibahas secara konferhensif, yaitu dengan melihat sejarah perkembangan PAK dalam Kitab Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru. 

PAK tidak bisa dipisahkan dengan kehidupan manusia. Sejak dalam keluaga PAK sudah diperkenalkan oleh orang tua, baik secara langsung maupun tidak. Dengan demikian melalui PAK manusia mengakui dan percaya sebagai Ciptaan Allah, bahkan sebagai Citra Allah sendiri, yang harus mengembangkan segala aspek kehidupannya guna pekerjaan dan pelayanan lebih luas. 

Mahasiswa sebagai calon Hamba Tuhan dan Guru PAK, baik di Gereja maupun di sekolah harus mengetahui dan memahami tugas panggilan ini, sebagai suatu panggilan imaniah. Oleh sebab itu mahasiswa theologia harus melengkapi diri supaya dapat menjalankan tugas pangilan Gereja tersebut. 

Lebih lanjut, sebagai seorang Pemimpin rohani dan hamba Tuhan yang profesional, harus dapat merumuskan Kurikulum PAK baik di sekolah maupun di Gereja berdasarkan pemahaman Mahasiswa terhadap Alkitab sebagai Bahan/ sumber utama dari perumusan Kurikulum PAK. Memilih dan menggunakan metode-metode mengajar, media Pembelajaran serta dapat mengembangkan PAK secara aktif, kreatif dan inovatif, sebagaimana dilakukan TuhanYesus sebagai Guru Agung. 

 

Filsafat dan Sejarah PAK

 

SEKOLAH TINGGI TEOLOGI BETHANY SURABAYA

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

SILABUS

 

Jurusan                                    : Pendidikan Agama Kristen

Mata Kuliah                            : Filsafat dan Sejarah PAK

Bobot                                      : 2 SKS

Program                                   : S1- PAK

Standar Kompetensi               : Mahasiswa  mampu memahami hakekat, Tujuan dan Sejarah PAK

  Mahasiswa mampu Mengenal PAK dalam tinjuan Filsafat Kristen

Dosen Pengampu                    : Eko Basuki,M.Pd.K

 

: Filsafat PAK

 

Sekolah Tinggi Teologi Bethany

Silabus

Mata Kuliah                : Filsafat PAK   

Bobot                          : 2 sks

Dosen                          : Eko Basuki

Waktu                         : 19-23 Januari 2016

 

Penjelasan

Seminar ini membicarakan ruang lingkup dan metode filsafat pendidikan  sebagai berikut: perbendaharaan kata dan persoalan Filsafat Pendidikan (Ontologi, Epistemologi, Axiologi),  Proses Pendidikan: In put, Institusi Pendidikan, Proses belajar mengajar  ada lima komponen proses (Guru, Kurikulum (Bahan Ajar), Metode Pembelajaran, Media pembelajaran, Anak Didik (Murid)  dan Evaluasi Hasil Akhir),  Out Put dan income; teori tentang Kebenaran, konflik antara etika dan estetika,  yang  berkaitan dengan berbagai pandangan Filsafat  yang  mempengaruhi Pendidikan: (1) Traditional Philosophies of Education:  Idealism, Realism, Materialisme dan Naturalism,  Tradisionalis (Neo-Thomism); (2) Modern Philosophies of Education:  Pragmatism (Experimentalism), Eksistensialisme; (3) Contemporary Theories of Education: Progresivisme, Perenialisme,  Esensialisme  dan  Rekonstruksionisme.

 

Tujuan  Umum (Kompetensi Dasar)

Melalui keseluruhan studi ini diharapkan setiap peserta dapat:  menjelaskan pengertian konsep-konsep filsafat pendidikan (Ontology, Epistemologi, Axiology; Idealism, Realism, Neo Thomisme, Pragmatisme, dan Existentialism) antara istilah dan problemanya yang dihadapinya dalam kerangka input – instiusi pendidikan -- Proses Belajar Mengajar – Output -- income.

 

Tujuan Khusus (Hasil Belajar)

 

1.      Mahasiswa mampu menjelaskan arti, ruanglingkup dan kajian filsafat dan filsafat pendidikan.

2.      Mahasiswa mampu mengemukakan peran filsafat dalam pendidikan kristiani, serta aspek metafisika, epistemologi dan aksiologi dalam praktek pendidikan kristian.

3.      Mahasiswa mampu menjelaskan istilah seperti: ontologi, epistemologi, dan aksiologi.

4.      Mahasiswa mengidentifikasi aliran-aliran filsafat pendidikan seperti: idealism, realism pragmatism, existentialsm, perenialisme, progresivisme  dan  konstruksionisme.

5.      Mahasiswa mampu mengidentifikasikan corak filsafat pendidikan yang mewarnai pendidikan nasional di Indonesia dan inplikasinya bagi PAK di sekolah dan perguruan tinggi.

6.      Mahasiswa mampu merumuskan pemahamannya sendiri dalam bentuk sebuah tulisan ilmiah, tentang filsafat pendididkan kristiani dalam konteks pelayanan yang tengah dan akan dikerjakannya.

 

Pokok-pokok Bahasan

 

RANCANGAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN (R P P) PSIKOLOGI PAK

 

RANCANGAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN

(R P P)

 

PSIKOLOGI PAK

 

 

 

 

MATA KULIAH PSIKOLOGI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

(PSIKOLOGI PAK)

PROGRAM S2

PRODI PAK,TEOLOGI

 

 

OLEH

 

Ps. Eko Basuki, M.Pd.K

 

 

 

 

 

 

SEKOLAH TINGGI THEOLOGIA BETHANI SURABAYA

 

2015

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RENCANA PROGRAM PERKULIAHAN

( RPP )

 

 

Nama    Dosen Praktikum            :  Ps. Eko Basuki, M.Pd.K                                                             Program Studi                  :  S2

NIDN                                                                                                                                                                   Jurusan                                :  PAK/TEO

Nama Mata Kuliah                          :  Psikologi PAK                                                                                SKS                                        :  2 SKS

Semester                                             :  -

Jumlah Pertemuan                          :  1 (Pertama)                                                                                     Waktu                                  :  120 Menit

 

Standar kompetensi (sk)              : Mahasiswa mampu menguasai serta memanfaatkan psikologi PAK dalam kapasitasnya sebagai pendidik  yang  

                                                                  dapat membangun proses dan pembelajaran PAK yang komprehensif yang berorientasi pada kajian teologis-

                                                                  psikologis sentris.

Kompetensi Dasar (kd)                :  Menguasai pengertian Psikologi Pendidikan, sejarah, cakupan  serta metodenya.

Indikator                            :

Dewan Penguji

 

Persetujuan Tim Penguji

 

 

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Disertasi Sekolah Tinggi Teologi Anugrah Indonesia dan Diterima Untuk Memenuhi Sebagaian dari Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Doktor (D.Th.)

 

Pada Tanggal:

 

 

Dewan Penguji

 

 

Promotor I     : Dr. Tan Lie Lie, M.Th., M.Pd.                                                     

 

 

Promotor II    : Dr. Alvonce Poluan, M.Pd.                                                           

 

 

Promotor III  : Dr. John Massie, M.Th., M.Pd.                                                    

 

 

Promotor IV  : Dr. Stefanus Dully, M.Pd.                                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

DAFTAR ISI

 

DAFTAR ISI

 

 

HALAMAN JUDUL..........................................................................                      i

ABSTRAK........................................................................................                        ii

PERSETUJUAN DOSEN PEMBIMBING.....................................                      iii        

PERSETUJUAN DOSEN PENGUJI..............................................                      iv

HALAMAN PENGESAHAN............................................................                     vii

KATA PENGANTAR.......................................................................                      viii

DAFTAR ISI.......................................................................................                      x

DAFTARTABEL...............................................................................                      xiv

DAFTAR GAMBAR.........................................................................                      xvi

DAFTAR LAMPIRAN......................................................................                     xvii

BAB I: PENDAHULUAN

Latar Belakang..................................................                       1

Identifikasi Masalah.........................................                        11                                    Batasan Masalah...............................................                         14

Rumusan Masalah Penelitian..........................                        16

Penjelasan lstilah...............................................                        16

Tujuan Penelitian..............................................                        19

Kepentingan Teoritis........................................                        20

Kepentingan Praktis.........................................                        20       

 

 

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

 

LAMPIRAN

 

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

 

 

Saya bertanda tangan dibawah ini

Nama                                       : Eko Basuki

NIM                                        : 1418135.DT

Jurusan/ Program Studi           : Doktoral

 

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Disertasi yang saya tulis ini benar-benar merupakan pengambilan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai hasil tulisan atau pikiran saya sendiri.

Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat di buktikan ini hasil jiplakan maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.

 

 

Surabaya, 10 November 2019

Yang Membuat Pernyataan

Tanda Tangan

 

 

 

Eko Basuki

 

 

 

 

 

 

 

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

  BAB 1 PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN   A. Pengertian Pendidikan (secara umum): 1. Apakah arti pendidikan ? Lebih daripada sekedar s...